教育部“三个课堂 ”政策刷屏朋友圈,双师课堂在公立校大有可为!_百度知...

〖壹〗、近日，教育部发布的《关于加强“三个课堂
”应用的指导意见》在朋友圈广泛传播 ，引发了教育行业的广泛关注 。该政策旨在通过“专递课堂” 、“名师课堂 ”和“名校网络课堂”三种形式
，全面推动教育优质均衡发展，实现教育公平
。在此背景下 ，双师课堂在公立校的应用前景大有可为。

〖贰〗
、双师课堂教学，即由两位教师共同协作完成某一学科的授课活动
，是一种极具创新性和互动性的教学模式 。在公立校中开展双师课堂教学，具有深远的意义和显著的价值。

〖叁〗、“三个课堂
”包括“专递课堂” 、“名师课堂 ”、“名校网络课堂
” ，这三个课堂实质上是双师课堂在三个场景下的应用
。

〖肆〗
、地方与学校实践案例 河南省：推广“双师课堂”模式应用场景：薄弱学校通过“专递课堂 ”共享中心校优质资源
，开足开齐国家规定课程。成效：2020年以来，全省利用平台实现停课不停学 ，并推动区域教育资源均衡配置 。

〖伍〗、教育部“双指南
”的出台标志着我国人工智能教育进入系统化推进阶段
，通过构建完整教育体系 、规范技术应用边界
、推动多元实践探索，正在重塑课堂教学模式并引领教育公平与创新融合的新方向
。

〖陆〗、加强家校沟通 ，抓住复课前的黄金期明确开课时间与模式后：第一时间与家长沟通
，比较好在当地教育部门下发周末或暑期上课方案的当天联系家长，告知机构有对应的复课课表 ，可以正常开课。例如
，若教育部门规定周六补课，可提前联系家长 ，建议将课程安排到周日 。

停课不停教不停学内蒙古电视直播高三教学

〖壹〗 、内蒙古通过有线电视端向全区高三学生直播各学科课程教学，以实现“停课不停教
、不停学”的目标
。

〖贰〗、内蒙古自治区通过以下方式保障“停课不停学 ”：搭建主平台
，全面开展线上教学：内蒙古教育公共服务平台 - 同频互动平台成为“停课不停学
”主战场，承担多地远程教育视频直播/点播 、资源汇聚任务 ，各盟市
、各校利用其开展线上教学
，三步科技凭借信息技术优势及服务保障在线教育教学全面开展。

〖叁〗、网络电视观看“停学不停课”内容的方法如下：对于电信itv网络电视用户：进入首页课堂：首先，打开电信itv网络电视 ，并进入其首页 。查找停课不停学专题页：在首页中
，寻找“课堂 ”或相关教育板块，点击进入后 ，即可看到“停课不停学
”的专题页面
。

〖肆〗 、停课不停学的实施模式在线课程输出方式录播课模式 优势：可以反复观看
，学生可对某个知识点进行重点复习。缺陷：不能开展师生即时互动，教师无法根据学生的课堂表现及时调整教学 。在线课程的适配器材：电视
、电脑、手机
。在线课程组织主体：区域统筹模式 、学校自主开发模式。

宁夏教育电视台节目

日常专题节目以《宁夏教育新闻》为核心 ，每天更新教育政策解读、区域教育动态及校园实践活动 。内容覆盖高校党建案例
、中小学安全教育专题等
，次日10：00-11：00通过宁夏教育新闻微信公众号推送前一日节目（如9月25日推送9月24日内容），推测为录播或次日重播形式。

教育资讯类 《宁夏教育新闻》每天12：00播出 ，聚焦本地教育政策动态及校园实践，如“双减”政策落地案例、安全教育专题等
，兼具时效性与指导性
。

《宁夏教育新闻》的首播时间为每天20：00，重播时间为次日12：00 ，方便不同时间段的观众收看。在特别推出的科普节目方面
，2024年4月，宁夏教育频道推出了聚焦人工智能的科普节目《创未来——人工智能挑战赛》 。这一节目具有创新性 ，组织了全区71支中小学队伍参与融媒体节目录制
。